Terreno 22/06/09

Análisis Geográfico de "Las Dichas"

Link del BLog:

"Las Dichas"

Grupo: Catalina Cortés Barraza, Nicole Encina Encina, Javiera Duque Artigas.

Clase 15/06/09

Correción de Blog sobre análisis geográfico del "Lugar".

El lugar no es homogéneo, tiene 3 a 4 variaciones en el asentamiento (comunidad dispersa).
Toda aglomeración parte de un asentamiento, las ciudades no partieron siendo grandes.
Es un pueblo urbano si supera los 5000 habitantes sería una ciudad. Se distribuye agua potable, luz, pero no se puede observar ese ordenamiento a través de la imagen.
El cultivo del lugar, está sometido a condiciones semiáridas y antrópicas.
El camino secundario no tiene salida. Por la regularidad del patrón de construcción, se distingue una población ya que está construida estandarizadamente.
Redes y antropizado.
Vegetación próximo a la densidad.
Ciclo de la agricultura, ciclo largo y relativo, estacionalidad.
Hay un Estero.
Planta de Agua, extracción, espejos de aguas, depresión del árido.
Equipamiento modesto, plantas áridas...
Tiene un curso de agua, plano topográfico para mostrar lo regular más que lo irregular del suelo.
Proceso erosivo es una cuenca desnivel.
Deslindes previales.
Obras públicas.
¿A qué altura está a nivel del mar el lugar? (Cota metro sobre el nivel del mar).

"El Lugar"

Análisis geográfico de un "Lurgar desconocido" realizado por recursos de una Imágen del lugar y coberturas shapes de arcview (herramienta SIG). El que luego se profundizará con una salida de terreno al sector.

Link del blog

"Las Dichas"

Grupo: Catalina Cortes Barraza, Nicole Encina Encina, Javiera Duque Artigas.

El "Lugar" Clase 8/06/09

¿Definir éste lugar respecto de Valparaíso a 90km? ¿Descubrir qué lugar es?

Hay asentamiento, estructuración, equipamiento.

El análisis en geografía.

Del territorio el paisaje (Estudio de sus partes). El paisaje es el elemento de primera fuente de la geografía y es lo primero que se ve.

Primer nivel del análisis geográfico

Línea base

El paisaje se define por sus formas, naturales o antrópicas.

Todo paisaje está compuesto por elementos que se articulan entre sí.

Estos elementos son básicamente de tres tipo: Abiótivos, Bióticos y Antrópicos, que aparecen por la acción humana.

(Entre los factores abióticos más relevantes cabe destacar los siguientes: Sol, Aire, Agua, Suelo, Clima, Relieve.)

(Entre los factores Biótico están todos los seres vivos, como por ejemplo la vegetación, la fauna, los hongos, las bacterias; los cuales forman parte del sistema de objetos.)

(Antrópico significa : causado por el hombre. Hablamos de factores antrópicos cuando nos referimos a la actividad humana.)

Las formas y elementos. Los elementos son lo inherente, lo biográfico o cultural. Definen los elementos de las formas del paisaje.

Segundo nivel del análisis geográfico

Interacción

Los elementos del paisaje se desarrollan y evolucionan con las formas.

Se hace necesario, pues, estudiar cuáles son esos cambios, en qué dirección se producen, a qué RITMO, y cuál es su UMBRAL, antes de que desaparezcan.

Con todo esto el geógrafo va construyendo un modelo de funcionamiento del paisaje. En él aparecen los contactos, las repeticiones, las irregularidades, persistencias, etc.

Además, se debe determinar cómo evoluciona en el tiempo.

Ritmo es territorio en el tiempo. Como ejemplo:

Valparaíso tiene un contexto.

En 1934 el pino insigne radicado. 1930 CONAF buscó una alternativa maderable.

Ejemplo de Ciclo:

Ciclos relacionados con granadería y molinos (Son remanentes)

¿Cúales son los ciclos que el territorio ha generado? Lo que se puede constatar al ver su testimonio, sus remanentes.

Un ciclo depende de un lugar donde se implementa, el territorio de los recursos, por ejemplo: La ganadería le sacó partido a una pradera degradada. El bosque degradado dió granadería.

Territorio, línea base es un inventario, forma y elementos, discriminar los componentes.

Segundo nivel entender tiempos del territorio, sus dinámicas.

(En el "Lugar" hay 6 ciclos)

Tercer nivel del análisis geográfico

EXPLICACIÓN

El geógrafo tratará de EXPLICAR por qué el paisaje es de una determinada manera. Intentará explicar el paisaje.

En última instancia esto es la Geografía.

Tener presente:

¿Por qué predomina la actividad x?

¿Por qué el ciclo forestal no se ampara tanto al ciclo?

¿Por qué en vista del desarrollo la gente trabaja en otra parte del ciclo?

La explicación se entiende como síntesis.

Hay 3 niveles en un trabajo para desarrollar en la Geografía Clásica.

Recursos: Hay una imagen, coberturas Shape, Arcview (Cartografía en un SIG)

Discriminar:

-Topografía

-Entorno

-Cultivo

Observación de la imágen

-El camino nace en función del poblado o es un camino como pueblo.

-La sinuosidad dice el perfil que tienen las vías.

Se aprecia:

-Plantación artificial

-Vegetación

Localizar el EMPLAZAMIENTO es el asentamiento territorial de un elemento en el espacio. La SITUACIÓN depende del sistema de relaciones que mantiene el elemento con otros, próximos o lejanos.

En un estudio de LUGAR el geógrafo efectúa conjuntamente TRES OPERACIONES:

Establece los elementos del paisaje, estudia las relaciones que justifican la posición y confecciona el balance de correspondencias entre el lugar y la situación, las cuales se pueden modificar a lo largo del tiempo.

Lugar da cuenta de un emplazamiento, tienen TOPOLOGÍA, asentamiento de tal tipo, con actividades como esta, etc...

Estructuras

En el espacio geográfico se llama estructura a una unidad funcional y fisionómica que posee una identidad y está localizada.

Cada estructura está regida y organizada por un sistema.

1.- Descomponer su ámbito en conjuntos homogéneos por su fisionomía o sus funciones.

2.- Delimitar, construye limites o umbrales de incidencia.

3.- Define articulaciones y sus interferencias.

El resultado:

Precisión de originalidades, diferencas y las similitudes.

Un mismo territorio puede acoger diversas estructuras, que se presentan con distinta fuerza dependiendo de la naturaleza del elemento que las determina, abiótico, biótico o antrópico. Lo que obliga al geógrafo a clasificar los elementos que componen el paisaje, y a REAGRUPARLOS en función de sus propiedades comunes.

Para construir limitantes (Delimitar) Por ejemplo:

Información censal está dada por manzanas.

Delimita usan eje de las calles, niega la INTERACCIÓN entre el vecino del frente.

Delimitación sí da cuenta de lo que pasa con la interacción.